تعلم التفكير بذكاء.
Follow your instincts
إن التفكير في معناه العام هو )البحث عن المعنى سواء أكان هذا المعنى موجوًدا بالفعل ونحاول العثور عليه والكشف عنه أو استخالص المعنى من أمور اليبدو فيها المعنى ظاهًرا ونحن الذين نستخلصه أو نعيد تشكيله من متفرقات موجوده(.وقد عرف ديوي التفكير بأنه )ذلك اإلجراء الذي تقدم فيه الحقائق لتمثل حقائق أخرى بطريقة تستقرئ معتقًدا ما، من طريق معتقدات سابقة عليه( وفي عبارة أخرى فالتفكير هو الوظيفة الذهنية التي يصنع بها الفرد المعنى مستخلًصا إياه من الخبرة ولو أردنا أن نضع تعريًفا إجرائًيا للتفكير فيمكن القول بأنه) يتضمن عديًدا من األمور ويفيد في تحقيق عدد من األغراض وفيه مهمات متعددة مثل حل المشكالت ( وليس التفكير كله حل مشكالت وإنما هناك في التفكير القدرة على التمييز بين المؤتلف والمختلف من المعلومات والبيانات أو المنتمي إلى معيار ما وغير المنتمي إلى المعيار نفسه ، ويظهر لنا أن التفكير عملية يمارس فيها الفرد االنخراط في إجراءات متعددة بدًءا من استدعاء المعلومات وتذكرها إلى تشغيل المعلومات واإلجراءات نفسها وإلى عملية التقويم التي هي إتخاذ القرار وبناًءا على ما ذكرناه من تعريفات للتفكير فيمكن صياغة تعريف وهو) أن التفكير عملية ذهنية يتفاعل فيها اإلدراك الحسي مع الخبرة والذكاء لتحقيق هدف معين بدوافع وفي غياب الموانع( بحيث يتكون اإلدراك الحسي من اإلحساس بالواقع واالنتباه إليه أما الخبرة فهي ما اكتسبه اإلنسان من معلومات عن الواقع ومعايشته له وما اكتسبه من أدوات التفكير وأساليبه وأما الذكاء فهو عبارة عن القدرات الذهنية األساسية التي يتمتع بها الناس بدرجات متفاوته ويحتاج التفكير إلى دافع يدفعه والبد من إزالة العقبات التي تصده وتجنب الوقوع في أخطائه بنفسية مؤهلة ومهيأة للقيام به
إن التفكير في معناه العام هو )البحث عن المعنى سواء أكان هذا المعنى موجوًدا بالفعل ونحاول العثور عليه والكشف عنه أو استخالص المعنى من أمور اليبدو فيها المعنى ظاهًرا ونحن الذين نستخلصه أو نعيد تشكيله من متفرقات موجوده(.وقد عرف ديوي التفكير بأنه )ذلك اإلجراء الذي تقدم فيه الحقائق لتمثل حقائق أخرى بطريقة تستقرئ معتقًدا ما، من طريق معتقدات سابقة عليه( وفي عبارة أخرى فالتفكير هو الوظيفة الذهنية التي يصنع بها الفرد المعنى مستخلًصا إياه من الخبرة ولو أردنا أن نضع تعريًفا إجرائًيا للتفكير فيمكن القول بأنه) يتضمن عديًدا من األمور ويفيد في تحقيق عدد من األغراض وفيه مهمات متعددة مثل حل المشكالت ( وليس التفكير كله حل مشكالت وإنما هناك في التفكير القدرة على التمييز بين المؤتلف والمختلف من المعلومات والبيانات أو المنتمي إلى معيار ما وغير المنتمي إلى المعيار نفسه ، ويظهر لنا أن التفكير عملية يمارس فيها الفرد االنخراط في إجراءات متعددة بدًءا من استدعاء المعلومات وتذكرها إلى تشغيل المعلومات واإلجراءات نفسها وإلى عملية التقويم التي هي إتخاذ القرار وبناًءا على ما ذكرناه من تعريفات للتفكير فيمكن صياغة تعريف وهو) أن التفكير عملية ذهنية يتفاعل فيها اإلدراك الحسي مع الخبرة والذكاء لتحقيق هدف معين بدوافع وفي غياب الموانع( بحيث يتكون اإلدراك الحسي من اإلحساس بالواقع واالنتباه إليه أما الخبرة فهي ما اكتسبه اإلنسان من معلومات عن الواقع ومعايشته له وما اكتسبه من أدوات التفكير وأساليبه وأما الذكاء فهو عبارة عن القدرات الذهنية األساسية التي يتمتع بها الناس بدرجات متفاوته ويحتاج التفكير إلى دافع يدفعه والبد من إزالة العقبات التي تصده وتجنب الوقوع في أخطائه بنفسية مؤهلة ومهيأة للقيام به
“ وتذكرها إلى تشغيل المعلومات واإلجراءات نفسها وإلى عملية التقويم التي هي إتخاذ القرار وبناًءا على ما ذكرناه من تعريفات للتفكير فيمكن صياغة تعريف وهو) أن التفكير عملية ذهنية يتفاعل فيها اإلدراك الحسي مع الخبرة والذكاء لتحقيق هدف معين بدوافع وفي غياب الموانع( بحيث يتكون اإلدراك الحسي من اإلحساس بالواقع واالنتباه إليه أما الخبرة فهي ما اكتسبه اإلنسان من معلومات عن الواقع ومعايشته له وما اكتسبه من أدوات التفكير وأساليبه وأما الذكاء فهو عبارة عن القدرات الذهنية األساسية التي يتمتع بها الناس بدرجات متفاوته ويحتاج التفكير إلى دافع يدفعه والبد من إزالة العقبات التي تصده وتجنب الوقوع في أخطائه بنفسية مؤهلة ومهيأة للقيام به”
وتذكرها إلى تشغيل المعلومات واإلجراءات نفسها وإلى عملية التقويم التي هي إتخاذ القرار وبناًءا على ما ذكرناه من تعريفات للتفكير فيمكن صياغة تعريف وهو) أن التفكير عملية ذهنية يتفاعل فيها اإلدراك الحسي مع الخبرة والذكاء لتحقيق هدف معين بدوافع وفي غياب الموانع( بحيث يتكون اإلدراك الحسي من اإلحساس بالواقع واالنتباه إليه أما الخبرة فهي ما اكتسبه اإلنسان من معلومات عن الواقع ومعايشته له وما اكتسبه من أدوات التفكير وأساليبه وأما الذكاء فهو عبارة عن القدرات الذهنية األساسية التي يتمتع بها الناس بدرجات متفاوته ويحتاج التفكير إلى دافع يدفعه والبد من إزالة العقبات التي تصده وتجنب الوقوع في أخطائه بنفسية مؤهلة ومهيأة للقيام به
